Svar till Mikaela

Hej!
Läser denna kurs även jag och till skillnad från dig är jag helt nollställd på allt vad ljudtekniker heter. Tänkte därför om du kunde tipsa om nå bra program man kan använda sig av, som inte är för komplicerade.
Vill helst använda mig av iPad (om den ens är möjligt till sådant?)
Men har också tillgång till vanlig dator då.

Skulle verkligen uppskatta om du kunde ge några bra nybörjartips.. :)
/ Mikaela
-----------------------------------

Hej Mikaela!
Själv jobbar jag på en MacBook, det lättaste programmet att börja med heter GarageBand. Det duger bra till denna uppgift, man kan dra in och flytta runt mp3-filer, spela in eget om man har mikrofon, låta flera ljud löpa samtidigt i olika "spår", justera volymer, panorera mellan höger-vänster högtalare och redigera ljuden med till exempel eko eller distorsion. Bland annat. Om man är osäker på hur man gör finns det många tutorials på youtube, till exempel den här.
 
Kanske är det möjligt att arbeta med GarageBand även på iPad? Det har jag aldrig provat, men eftersom det också är Apple så kanske det går? Om inte, går det förstås bra att arbeta även med PC. Där brukar många rekommendera Audacity. Jag har inte provat det själv, men det är ett populärt program och även här finns såklart tutorials, till exempel den här.
 
Hoppas att det var till någon hjälp! :)

Svar till Sophia

Hej! Hittade din blogg via lektion.se och tycker att din läsdagbok låter väldigt intressant! Jobbar själv som lärare i en åk 4 och är alltid på jakt efter boktips. Har du lust att dela med dig? Särskilt nyfiken är jag såklart på kapitelböckerna och hur du har kategoriserat dem.
Jag har ingen blogg själv, men har lagt till din bland mina favoriter och håller utkik efter ett svar :)
Lycka till med studierna!
/Sophia
-------------------------
 

Hej Sophia! Så roligt att höra, alltid smickrande att bli tillfrågad. :)

Jag kan avslöja vilka böcker jag valde, men jag publicerar nog inte hela texten här på bloggen, det kanske kursledarna inte vill eftersom kursen inte är över ännu. Lämna gärna din mejladress om du vill att jag skickar hela texten där jag motiverar varför jag valt böckerna.
 
Som högläsningsbok valde Nordqvist "Tomtemaskinen", tänkt för att användas kring jul i årskurs 1. Som tema valde jag Astrid Lindgren, ett tema som inleds med "Mio, Min Mio". Som språk- och läsutveckling valde jag Widmarks "Hövdingens bägare" med förslag på hur SO kan integreras med svenska. Som klassiker valde jag Carrolls "Alice i Underlandet" i nyöversättning av Åke Runnquist. Till sist i kategorin Bara För Nöjes Skull så valde jag Harry Potter-serien eftersom det var mina favoritböcker när jag gick i årskurs 2-3 och uppåt.

Vet inte om just mina kapitelböcker var särskilt nytänkande, de flesta är ju ganska gamla. Hade mer nya böcker för de yngre barnen, de passar nog inte i årskurs 4. Men tack för visat intresse!

Svar till Emilia och Jonatan

Kommenterer på Många sökande:

"Åhh, jag önskar jag vore en av dem. Jag vill inget annat än att bo och plugga på Gotland. Jag har som sagt min syster boende på ön sedan 8 år sedan och jag bara längtar tills dagen är kommen..
Jag studierar samma program som dig Lisa fast i Uppsala, så vi läser exakt samma kurser, det är väl lite roligt? Jag är inne på slutkampen på samverkans kursen börjar hållbar utveckling nästa vecka..
Du har en väldigt intressant blogg! :D" /Emilia

"Här är iallafall en av dom som valde utbildningen i förstahand :) Är inte helt 100% på vad jag vill, men det här känns ganska rätt. Visby verkar vara en himla skön stad att studera i. Hur är det under vinterhalvåret?" /Jonatan
---------------------------------


Hej på er, så roligt att höra från er!

Lite spännande är det att vår linje till stor del följer Uppsalas lärarutbildning, och det därför finns folk som Emilia någonstans där borta på fastlandet som sysslar med väldigt liknande saker som vi gör. Vi läser dock kurserna två och två medan de läser en och en, i en lite annan ordning... Därför är jag redan klar med hållbar utveckling som hon nämner, och har nu hennes samverkanskurs samtidigt som en didaktikkurs.

Roligt att du hittade hit, Jonatan! Kul med killar som söker till förskoleprogrammet! I vår klass går bara fyra killar, varav flera är mer intresserade av skola/fritids än förskola. Om du känner att detta är rätt så kör hårt! Som manlig förskollärare blir du otroligt eftertraktad och värd din vikt i guld. :)

Visby är verkligen en väldigt mysig stad, men om du är van vid sommar-Gotland är det bra att vara redo för ett annorlunda vinterhalvår. Gatorna blir lite ödsligare och vintrarna är mildare och blåsigare med vårt kustklimat. Det finns förstås en gotländsk charm även på vintern, då vi "riktiga gotlänningar" är kvar och har härligheten för oss själva. Se till att utforska resten av ön! Första veckorna på HGo hålls det bussrundturer då man kan åka med och kika på vad som finns att upptäcka på landsbygden.

Hoppas att vi träffas i höst! :D

Svar på kommentar från Alexander

Kommentar på Vecka 22:

"Hmm, intressant. 1500 träd på ett rymdskepp för 100 individer, men är inte det rätt få?
100 individer, 20% över 60 och 20% under 20 säger vi för att behålla mångfalden. Det ger oss 60 personer kvar varav 30 kvinnor och 30 män, tror att det kan finnas risk för inavel på 6000 år, undrar hur de ser ut när det kommer fram, som utomjordingar kanske.. i för sig skulle det förklara varför de verkar se ut som det gör!

Har läst en artikel om att det behövs mins 3600 personer för att motarbeta inavel, då skulle vi ha 54000 träd, oj då, man får nog akta sig för att komma vilse :P
"

-------------------------------
Hej Alexander, kloka tankar du tillför, det är sånt vi också funderade på.

Jo, en av frågorna var "hur motverkar ni överbefolkning och inavel?" men ärligt talat verkar det ganska omöjligt med 100 människor! Så småningom vill man bara öka antalet människor, öka djuren, öka växterna och tillslut är det inte ett rymdskepp längre utan ett välmående jordklot man önskat sig.

Och då vet vi ju vad det är vi vill ha, eller hur? :)

Svar på kommentar från Hanna

Kommentar på Vecka 3:

Ni verkar ha roliga examinationer, är det skillnaden mellan att läsa på högskola och att läsa på universitet? Tänk om man på u-tetet fick ett individuellt utvecklingssamtal, det vore något ;)... Låter iaf som att du trivs på utbildningen och det är ju härligt!
/Hanna


--------------------------------------------

Hej Hanna!

Man skulle kanske kunna tro att det är skillnaden, men jag kollade upp det där, och det är det faktiskt inte. ;) Enda skillnaden mellan vad som kallas högskola och vad som kallas universitet, det är att universitet har rätt att examinera doktorer inom minst två vetenskapsområden. Alltså måste de ju verkligen ha satsat på forskning.

I praktiken leder kanske detta till att universiteten ofta är de större skolorna och högskolorna är lite mindre, med färre elever. Kanske är det lättare att ha "roliga" tentor och individuella samtal, om man inte har sinnessjukt många elever? Så är min lilla tanke. :)

Jag trivs verkligen på utbildningen! Tack för att du kommenterar och delar med dig! ^^

Svar på kommentar från Jessica

Kommentar på Deltid?:

Hej, min dröm är att bli barnpedagog. har du någon aning om hur man studerar till detta? Vad man ska läsa mm? Har kollat runt lite med allt är ju som en enda djungel med utbildningar och kurser :)
Lycka till! Kram Jessica


----------------------------
Hej Jessica!

Det är fantastiskt att ha en dröm och ett mål! Att välja utbildning för att nå dit är inte helt lätt, men jag hoppas att jag kan hjälpa till lite med vad jag vet.

Svaret på din fråga beror ju lite på vad du menar med att "bli barnpedagog". Ordet pedagog betyder lärare eller undervisare, och en barnpedagog är alltså någon som undervisar barn. I denna kategori ingår både lärare i förskola och i grundskola och andra typer av fritidsledare och specialpedagoger. Först måste du veta vilken åldersgrupp och typ av undervisning du vill syssla med, så blir det nog lättare att hitta en utbildning som passar.

Jag ser på din blogg att du bor i Mariestad. Det är en bit att åka till de närmaste lärosätena, men de som är i hyffsat samma del av landet som du är till exempel Karlstad universitet, Mälardalens högskola, Örebro universitet, Göteborgs universitet och Högskolan i Borås. Alla dessa erbjuder lärarutbildningar, som du kan hitta via länken Alla Sveriges lärarprogram för att läsa mer om.

Om du vill läsa hela utbildningen på distans istället, så kan jag rekommendera Högskolan Dalarna, som var mitt andrahandsval. De är mycket bra på distansutbildningar för lärare och erbjuder många olika inriktningar för olika åldersgrupper och ämnen.

Jag hoppas att detta hjälper dig, men de svåraste besluten måste man tyvärr ta helt själv. Ta dig tid att läsa om olika utbildningar och fundera på vad du vill. Följ ditt hjärta, och lycka till!

Kram, Lisa

Svar på kommentarer från Sabina

Kommentar på Lärarförbundet:
Jag gillade den posten i början också xD sen tog den aldrig slut.


Svar: Aha.... ajdå. xD

-----------------------
Kommentar på Varför studera pedagogik?

Jag gick bara en termin på lärarutbildningen och läste under den tiden AOU 1. Vilket var enbart pedagogik i princip. Jag lärde mig väldigt mycket och har ända sen dess funderat över hur det är möjligt att det finns så många opedagogiska lärare som jag har träffat på, när utbildningen är så bra som den är!? Till och med jag är efter 5 månader mer pedagogisk än alla lärare jag nånsin haft och de har ändå varit lärare i bra många år.
/ Sabina


Svar: Jag håller med! Och då har jag bara skummat igenom en mini-liten del litteratur. Men så fort jag läser något tänker jag "ahaaaa, gud va smaaaaart, hade ju varit rätt bra om MINA lärare tänkte på det här ibland..." Kan det vara möjligt att lärarprogrammet har blivit så mycket bättre på senare tid? Gick man utbildningen för 30 år sedan fick man förmodligen inte alls samma inställning.
Heja utveckling i lärarutbildningen! Helst ska man ju hålla sig uppdaterad även när man är färdigutbildad, gå på nya kurser etc, men kan tänka mig att det inte är alla som engagerar sig så mycket som de borde...

Svar på kommentar från Hanna

Kommentar på aldrig säga aldrig:

Hej! Pluggar också till lärare (även om du inte börjat än) och börjar till hösten mitt andra år. Satt å kikade efter lite andra bloggar inom ämnet och hittade dig, trevligt :) Nu ska jag kika vidare, men jag återkommer säkerligen.

Och du, det där med att inte läsa det som står i parentesen, det har jag lärt mig också. Att jag nu på u-tetet lärt mig att man inte ens ska skriva parenteser helst, mer komma, förklarar ju vfr de ses överflödiga :)


Ha en bra dag

/Hanna

---------------------------


Hej själv! Tackar för medhåll, och roligt att du hittat hit! Man undrar ju varför paranteser uppfanns, om man inte ska få använda dem? (Vi gör ju det ändå, båda två.) Men man får väl vara glad, för utan slutparanteser skulle vi ju inte ha några glada smileys på nätet, eller hur? :)

Tips till alla andra, Hannas blogg är mycket trevlig så ni borde klicka er dit.

Beskrivningen lyder: "Jag är... HANNA. 21 årig kvinna som studerar till lärare på distans mot Karlstads Universitet. Jag har höga ambitioner och strävar alltid efter nya mål. I bloggen kommer jag att skriva om livet och studierna, medgång-motgång, glädje-sorg. Ja allt som kan möta en lärarstudent på väg mot drömmen, att få undervisa!"

Svar på kommentarer från Killfröken

Kommentar på rutin vs omväxling:

Förr i tiden - när man undervisade rymden och stenåldern i tåvan, närmiljön i trean, landkspaen i fyran, europa i femman, etc. etc. var nog lärarjobbet långtråkigt. Eller i alla fall långtråkigare än vad det är nu.

Det här är viktigt: Det finns absolut inget styrdokument i Sverige som säger vad du som lärare ska undervisa om. Det enda som finns är en lista (kursplanerna) på saker de ska lära sig. Det är en enorm skillnad. jag har i uppgift att lära mina elever att skriva. Sen om de skriver om Gästrikland eller om Pokémon, det spelar faktiskt ingen roll.

----------------------------
Kommentar på att känna säkerhet:

Du skriver "barn har möjligheter att utvecklas, de är så orörda och oskyldiga. Problem är mindre och okomplicerade när man är liten."

Jag ska börja med att erkänna att jag tänkte likadant när jag började plugga. Det är en bra motivation som antagligen gör dig till en kännande och medlidsam lärare som kommer att vara uppskattad av dina framtida elever. Men var beredd på att omformulera den idén innan du blir tokig. För även om barnen i sig kan vara okomplicerade kommer du inom kort träffa på elever med minst sagt komplicerade miljöer att växa upp i, och det går inte riktigt att stänga av.


Under min första termin hade jag praktik i en årskurs 2:a i en av stans invandrargetton. Varenda en av de ungarna hade någon form av specialpedagogiska behov och så gott som alla ahde upplevt mer skit än vad jag upplevt i mitt - i sammanhanget - långa liv. Det slutade med att jag flydde i panik.


Min poäng är denna: Var glad att du har elever som "har möjlighet att utvecklas" - för en del av dem kommer verkligen inte vara på rätt väg, trots att de inte hunnit gå särskilt långt.

----------------------------
Kommentar på vardagsnära:

Naturligtvis har Anders Persson rätt i det han skriver. Och jag tror verkligen att det är i forskningen det syns allra tydligast. Inom läkarkåren är det ungefär 40% av läkarna som forskar, och för på så sätt sin yrkesgrupps talan i frågor om hur vården ska utvecklas. De allra flesta forskar på deltid och arbetar resten av sin tid "på golvet" med patienter.


Inom lärarkåren är samma siffra 2%. De andra 98 procenten får ingen röst. Klart som korvspad att klåpare utan erfarenhet kommer undan med vad som helst då.
(Usch, jag blir nästan arg bara jag tänker på det.)

Hur som helst: Tack för en bra blogg och lycka till med dina studier. jag började blogg samtidigt som jag började på lärarutbildningen och det har gjort mig till en bättre lärare.


//Killfröken

-----------------------------

Hej, tackar ödmjukast för långa, givande kommentarer!

Förmodligen är det nog massor av saker jag förväntar mig nu när jag är ung och dum som inte alls kommer bli som jag trodde. Det försöker jag vara mentalt redo för! Naturligtvis vet jag att lärararbete inte blir någon dans på rosor. Barn har också problem och kommer från familjer som inte fungerar, har speciella behov och ovanor - det är något jag så gott jag kan vill förstå teoretiskt så att jag inte flippar när jag stöter på det i praktiken.

Mycket lovande att höra att ditt bloggande hjälpte dig i din utveckling, det är vad jag hoppas på för mig själv också. Redan har jag fått bra feedback och diskussion, genom att blogga själv och hitta andra som bloggar om pedagogik. Det ger ett bra nätverk för nytänkande. Vi som inte har 40% forskare i kåren får väl hitta andra sätt att diskutera och interagera!

Tack för uppmuntran och deltagande i utvecklingen,
Hälsningar Lisa


Svar på kommentar från Gurkiss

Kommentar på tänkvärt om dyslexi:

Det där är mycket tänkvärt tycker jag. Jag har själv dyslexi och har fått kämpa och kämpa som en tok genom skolan för att ingen orkade bry sig eller ens lyssna på mig. I gymnasiet blev det KATASTROF då de inte överhuvudtaget hade någon sympati över mitt problem. Där sket sig allt. Jag hängde inte med, de ställde för höga krav, jag fick inga muntliga prov osv.
Först när jag skulle börja plugga igen ämnen på Komvux gjordes en dyslexi utredning.
Det är inte många skolor som hjälper dyslektiker med det de enligt lag ska. De skiter blankt i sina elever med dyslexi. Jag har rätt många sådana historier, där bekanta blivit mycket illa behandlade osv.

Ha de gott.

Kram Gurkiss


----------------------

Hej, så tråkigt att höra hur lite vissa skolor verkar bry sig om särskilda behov. Får man inte hjälp att hantera problemet tidigt är det inte märkligt att systemet rasar när man väl kommer till gymnasiet och måste börja prestera mer, producera mer text och ta in mer information.
Skönt att du till sist fick stöd när du började på Komvux. Jag tror att det är väldigt viktigt att Komvux finns kvar och kan vara en livlina för de som av någon anledning halkade snett i sin skolgång. Först när den "vanliga" skolan är helt felfri (vilket den aldrig kommer bli) kan man säga att det är okej att ta bort det alternativet. I en perfekt värld skulle förstås alla få det stöd som behövs från sin skola, och alla vi som ska bli nya lärare måste hjälpa till att ta skolan i rätt riktning.

Tack för ditt inlägg,
Kram Lisa

Svar på kommentar från UR

Hej Lisa,
Du verkar längta efter att börja med dina lärarstudier, så mycket att du redan lånat böcker! Vad kul! Jag jobbar med webb på UR och vill gärna tipsa dig om program, webbplatser och böcker från UR som kanske kan vara intressanta för dig och dina studiekompisar när du börjar. Är det ok för dig? Det ska bli jättespännande att följa din blogg och få inblick i hur det är att växa in i rollen som pedagog, lycka till och hoppas nu att du kommer in!

Vänliga hälsningar,

Gabriella Ekelund
Samordnare UR Interaktiva medier

--------------

Hej Gabriella,
Jag är öppen för alla tips och förslag! Blir så glad när jag får fina uppmuntrande kommentarer. Hoppas verkligen att jag kan erbjuda något som är intressant att läsa, som kan nå ut på ett mer interaktivt och personligt sätt än informationssidor och myndigheter. Tack för din tid och uppmärksamhet. Om jag får intressanta tips och länkar från UR skriver jag gärna om dem på bloggen så att andra kan hitta dem.

/Lisa Swahn


bloglovin

bloglovin

Blogg listad på Bloggtoppen.se



Vetenskap bloggar

RSS 2.0